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Revisión verificable

Qué hemos comprobado en la web de Lingokids

https://lingokids.com/es/

Objetivo declarado

que una persona que llega a esta página por primera vez encuentre y complete la acción principal que el sitio le propone

Este informe está escrito para quien puede cambiar esta web. Si no eres tú, pásaselo.

19 de octubre de 2026·evidencia capturada durante el análisis

Memoria UX

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Mide tu web y guárdala en tu Memoria UX: cada vez que vuelvas a medir, te decimos qué apareció, qué sigue y qué volvió.

Medir mi web →

Si solo cambias una cosa en esta página

Diferenciar la acción principal de las demás

Cuando lo cambies, vuelve a medir esta web: te diremos si lo seguimos observando.

Ver el orden completo y por qué ↓

1

Diagnosticar

Qué hemos podido medir

Revisamos 9 de las 17 páginas enlazadas, a 1280 px y 390 px. Todo lo que decimos más abajo sale de estas capturas, y cada afirmación lleva debajo la medida de la que sale.

Captura de la primera pantalla de la página, tal como se vio al leerla, en una ventana de 1280×800.
Captura de la primera pantalla de la página, tal como se vio al leerla, en una ventana de 402×870.

Primera pantalla a 1280×800 y a 402×870, tal como se vio al leerla. El corte de la primera pantalla depende del tamaño de la ventana. Ábrelas a tamaño real para verlo.

Primera pantalla a 1280×800 y a 390×844, tal como se vio al leerla. El corte de la primera pantalla depende del tamaño de la ventana. Ábrelas a tamaño real para verlo.

Lo que puedes dejar como estáVer
Otras cosas que observamos, sin que indiquen ningún problema.Ver
Lo que piden sus formulariosVer
Qué comprobamos y qué quedó fueraVer
Las medidas, una por unaVer

Corrimos 6 comprobaciones. Completas: 2. Parciales: 4. Sin medir: 0. Con eso te señalamos 3 cambios.

2

Decidir

Qué puedes decidir

Cada una es un cambio que puedes hacer, con la medida de la que sale y cómo comprobar que está hecho. En la etapa 3 te decimos en qué orden los haríamos nosotros.

Van ordenadas por su relación con lo que marcaste, no por urgencia. Cuál tocas primero es una decisión que este informe no toma.

Relacionado con lo que pediste: que una persona que llega a esta página por primera vez encuentre y complete la acción principal que el sitio le propone.

  • Accionar

    Marca cuáles de estos campos son obligatorios

    Por qué lo decimos — Este formulario pide 3 datos, y no encontramos ninguno declarado obligatorio de una forma que podamos leer.

    Nadie sabe qué puede dejar en blanco. Y el navegador tampoco, así que no puede avisar antes de enviar: el aviso llega tarde o no llega.

    Sabrás que está hecho cuando los campos obligatorios se declaren como obligatorios.

    Aparece en 1 de las 9 páginas revisadas.

    Dónde: /teachers

    La medida: Contamos lo que el formulario pedía al abrirlo; puede pedir más al avanzar.

    Lo confirmas mirando el formulario: los campos obligatorios se distinguen a simple vista, y en el código llevan required

    Qué no sabemos de esta comprobación: Completa en las páginas que leímos.

    La evidencia

Relacionado con lo que pediste: que una persona que llega a esta página por primera vez encuentre y complete la acción principal que el sitio le propone.

No pudimos comprobarlo entero.

  • Accionar

    Destaca una de estas acciones sobre las demás

    Por qué lo decimos — En la primera pantalla de estas páginas hay acciones que comparten fondo, color de texto y tamaño de letra.

    Quien llega tiene que leerlas todas para decidir. Cuando todo pesa igual, nada guía.

    Sabrás que está hecho cuando esas acciones dejen de compartir los tres a la vez.

    Aparece en las 9 páginas revisadas. · en los dos anchos

    Dónde: /es/, /es/nuestro-contenido, /es/noticias, /es/prensa, /es/premios, /es/canjea-tu-codigo, https://help.lingokids.com/hc/es, /blog, /teachers

    Verifica antes de tocar: no medimos esto.

    Qué no sabemos de esta comprobación: Parcial. Nos paramos antes de terminar: de los enlaces y botones visibles de esta página, guardamos 69 de 89.

    La evidencia

  • Accionar

    Haz que estos menús digan si están abiertos o cerrados

    Por qué lo decimos — Al menos un control de estas páginas abre un menú y no declara su estado.

    El lector de pantalla no anuncia el estado. Quien no ve la pantalla pulsa a ciegas.

    Sabrás que está hecho cuando esos menús declaren su estado.

    Aparece en 8 de las 9 páginas revisadas. · en los dos anchos

    Dónde: /es/, /es/nuestro-contenido, /es/noticias, /es/prensa, /es/premios, /es/canjea-tu-codigo, /blog, /teachers

    La medida: Falta el atributo aria-expanded en el control que lo abre, y que cambie de false a true al abrirse.

    Lo confirmas en el código del menú: lleva aria-expanded, y su valor cambia al abrirlo y al cerrarlo

    Qué no sabemos de esta comprobación: Parcial. Comprobamos los enlaces sin destino declarado, pero no seguimos ninguno, así que no detectamos un enlace que lleve a una página que no existe.

    La evidencia

3

Accionar

Qué hacer, y en qué orden

3 cambios, en el orden en el que los haríamos nosotros. Si sólo vas a tocar una cosa, toca la primera.

De dónde sale este orden: de tres cosas que hemos medido — cuánto se cruza con lo que nos pediste, si pudimos comprobarlo del todo o sólo en parte, y en cuántas de las 9 páginas revisadas aparece. Lo que comprobamos entero va antes que lo que comprobamos a medias. No medimos cuánto cuesta hacer cada cambio, así que si el primero es caro y el tercero es una línea, empieza por el tercero.

Marcar qué datos de este formulario son obligatorios

Cómo comprobarlo: Lo confirmas mirando el formulario: los campos obligatorios se distinguen a simple vista, y en el código llevan required

1 de las 9 páginas · cruza con «que una persona que llega a esta página por primera vez encuentre y complete la acción principal que el sitio le propone» · la tarjeta

Diferenciar la acción principal de las demás

Esto lo compruebas tú: no tenemos forma de medir si está hecho.

Las 9 páginas · cruza con «que una persona que llega a esta página por primera vez encuentre y complete la acción principal que el sitio le propone» · la tarjeta

Declarar si estos desplegables están abiertos o cerrados

Cómo comprobarlo: Lo confirmas en el código del menú: lleva aria-expanded, y su valor cambia al abrirlo y al cerrarlo

8 de las 9 páginas · cruza con «que una persona que llega a esta página por primera vez encuentre y complete la acción principal que el sitio le propone» · la tarjeta

Hay 5 pasos más, en el mismo orden

Subir el contraste de este texto sobre su fondo

Cómo comprobarlo: Lo confirmas con el cuentagotas del inspector del navegador: cada uno de los pares de color que lista el informe completo alcanza ya su mínimo

8 de las 9 páginas · cruza con «que una persona que llega a esta página por primera vez encuentre y complete la acción principal que el sitio le propone» · la tarjeta

Declarar el texto alternativo de estas imágenes

Cómo comprobarlo: Lo confirmas en el código: todas las imágenes de esas páginas llevan su texto alternativo

8 de las 9 páginas · cruza con «que una persona que llega a esta página por primera vez encuentre y complete la acción principal que el sitio le propone» · la tarjeta

Declarar el encabezado principal de esta página

Cómo comprobarlo: Lo confirmas en el código de la página: el título principal está dentro de una etiqueta h1

3 de las 9 páginas · cruza con «que una persona que llega a esta página por primera vez encuentre y complete la acción principal que el sitio le propone» · la tarjeta

Declarar la descripción de esta página

Cómo comprobarlo: Lo confirmas en la cabecera de la página: aparece la etiqueta meta description con su texto

3 de las 9 páginas · la tarjeta

Declarar cómo se ve esta página al compartirla

Cómo comprobarlo: Lo confirmas en la cabecera de la página: aparecen las etiquetas de Open Graph

1 de las 9 páginas · la tarjeta

Lo que puedes dejar como está

Ninguna de las comprobaciones que completamos permite decir que algo deba quedarse como está. Eso no significa que esté mal: significa que no tenemos una comprobación completa que lo certifique.

Otras cosas que observamos, sin que indiquen ningún problema.

Son 7 hechos.

  • Contamos 410 imágenes en las páginas revisadas. 305 de ellas están declaradas como decorativas.
  • El encabezado principal de /es/ dice: “El mejor entretenimiento infantil”.
  • El encabezado principal de /es/nuestro-contenido dice: “Tantas maneras de”.
  • El encabezado principal de /es/noticias dice: “Blog”.
  • Y 3 más.

Lo que piden sus formularios

Un formulario sin un título dentro del propio formulario. Si hay un encabezado justo encima pero fuera de él, no lo contamos.

  • Un formulario sin un título propio pide 3 datos; no encontramos ninguna marca que diga, de una forma que podamos leer, cuáles son obligatorios. Está en /teachers.

Por qué importa: Cada dato que se pide antes de contestar es una decisión más para quien rellena.

Contamos lo que el formulario pedía al abrirlo; puede pedir más al avanzar. Sólo vemos los formularios que la página declara como tales.

Qué comprobamos y qué quedó fuera

Este informe mira esta web a 390 píxeles de ancho con las mismas comprobaciones que hacemos en escritorio. Hay tres cosas propias del móvil que todavía no comprobamos: el tamaño de lo que hay que pulsar, si al tocar un campo el móvil amplía la página, y qué tamaño de letra queda después. Que no las nombremos no significa que estén bien: significa que no las hemos mirado.

Leímos 9 páginas en escritorio, y todas pudieron leerse también en móvil.

Aviso de consentimiento: no pudimos determinar si lo había en 1 de las 9 páginas de esta revisión. En esa página, lo que describimos es lo que se cargó antes de responder a nada; si el aviso existe, puede faltar contenido que sólo aparece después.

Leímos 9 de las 17 páginas que encontramos enlazadas desde la que nos diste. Empezamos por las de la navegación principal; los enlaces del pie van al final. Además de la página que nos diste, leemos hasta 10 páginas más por diagnóstico. Aquí llegamos a ese límite.

Qué hicimos y sobre qué

Leímos 9 páginas el 19/10/2026. Encontramos 9 hechos, en 6 familias. Hay 1 más que sólo mostramos con su evidencia.

Cómo elegimos qué páginas leer. Seguimos los enlaces de lingokids.com/es/ y encontramos 77 anclas. 46 estaban repetidos y 12 apuntaban fuera del sitio.

Corrimos 6 comprobaciones. Completas: 2. Parciales: 4. Sin medir: 0.

  • https://lingokids.com/es/
  • https://lingokids.com/es/nuestro-contenido
  • https://lingokids.com/es/noticias
  • https://lingokids.com/es/prensa
  • https://lingokids.com/es/premios
  • https://lingokids.com/es/canjea-tu-codigo
  • https://help.lingokids.com/hc/es
  • https://lingokids.com/blog
  • https://lingokids.com/teachers

Corrimos 6 comprobaciones. Completas: 2. Parciales: 4. Sin medir: 0.

Con eso señalamos 3 cambios. No hay ningún punto que la evidencia no permita decidir.

Dónde no hemos mirado

Cada abstención con su causa y su alcance. Ausencia de observación no es ausencia del problema.

  • Enlaces cuyo destino no pudimos determinar · en 9 páginas que leímos

    No podemos distinguir cuáles son enlaces que no llevan a ninguna parte y cuáles son botones que funcionan — las pestañas y los desplegables se escriben igual. No afirmamos que ninguno esté roto.

  • Accesibilidad computada

    Parcial. El foco visible no se ve en una captura fija, así que no lo comprobamos.

  • Navegación y enlaces

    Parcial. Comprobamos los enlaces sin destino declarado, pero no seguimos ninguno, así que no detectamos un enlace que lleve a una página que no existe.

  • Primera pantalla y llamadas a la acción

    Parcial. Nos paramos antes de terminar: de los enlaces y botones visibles de esta página, guardamos 69 de 89.

  • Terceros y consentimiento

    Parcial. Esta comprobación sólo cubre los dominios a los que la página llamó mientras cargaba. Quitamos el aviso de cookies rechazándolo. No juzgamos si lo que hace la página con esos dominios cumple la ley.

  • Comparación con una población de referencia

    Todavía no comparamos esta web con ningún corpus de referencia.

LÍMITES DE ESTA REVISIÓN

  • Estas observaciones se limitan a las páginas revisadas indicadas arriba.

  • Las páginas que no leímos no están en estas observaciones: nada de lo que dice este informe se refiere a ellas.

  • Contamos como enlace o botón: los enlaces, los botones, los controles que envían un formulario, y lo que declara un role de enlace o de botón. Si algo actúa como control sin declararse así, no lo vemos.

  • Medimos el contraste con la referencia que trae la propia comprobación: 4,5 a 1 para el texto normal y 3 a 1 para el texto grande. No es un umbral nuestro. El texto que va sobre una imagen o un degradado no lo medimos: la comprobación no puede determinar el color del fondo, y esos casos no llegan a estas observaciones.

  • Esta revisión se hizo mirando la web en su versión clara. Si la web cambia de aspecto cuando el ordenador o el móvil están en modo oscuro, esa versión no se ha mirado, y lo que aquí se dice sobre contraste no vale para ella.

  • Esta revisión se hizo desde los Países Bajos, dentro de la Unión Europea. Un visitante de fuera de la Unión Europea puede no ver lo mismo: hay sitios que cambian según desde dónde se pidan.

  • Las capas fijas se miden en cada una de las ventanas usadas en esta revisión. En otro tamaño de ventana cambia qué parte de la primera pantalla queda tapada, y una capa que en una ventana no tapa nada puede taparlo en otra.

  • No contamos las imágenes declaradas como decorativas: una imagen se declara decorativa con alt="", y eso es una elección de quien la puso. Confiamos en esa declaración; no comprobamos si la imagen es realmente decorativa.

  • Cuando revisamos el tipo declarado de un campo nos guiamos por su nombre y su etiqueta. No comprobamos qué se escribe dentro, así que un campo cuyo nombre no anuncie lo que espera puede pasar sin que lo señalemos.

  • No llegamos a leer 2 páginas enlazadas.

    Estaban enlazadas desde las páginas revisadas. No forman parte de estas observaciones.

  • No seguimos 1 enlace porque el sitio pide que no se recorra esa ruta.

  • Esta revisión se abstiene en 6 puntos. Cada uno, con su causa y su alcance, está en «Dónde no hemos mirado».

Las medidas, una por una

En las 9 páginas revisadas, la primera pantalla tiene enlaces y botones que comparten fondo, color de texto y tamaño de letra.

F4 · Primera pantalla y llamadas a la acción

Su aspecto no distingue una acción de otra: quien llega elige sin ninguna pista visual.

Aparece en 9 de las 9 páginas revisadas. Entre ellas: /es/, /es/nuestro-contenido, /es/noticias. Hay 6 más.

en los dos anchos

El recuento de cada página

  • https://lingokids.com/es/ · 2
  • https://lingokids.com/es/nuestro-contenido · 2
  • https://lingokids.com/es/noticias · 2
  • https://lingokids.com/es/prensa · 3
  • https://lingokids.com/es/premios · 2
  • https://lingokids.com/es/canjea-tu-codigo · 2
  • https://help.lingokids.com/hc/es · 5
  • https://lingokids.com/blog · 4
  • https://lingokids.com/teachers · 2

Dónde está

a,button

Sobre esta comprobación: Parcial. Nos paramos antes de terminar: de los enlaces y botones visibles de esta página, guardamos 69 de 89.

Si se decide cambiarlo: Se cambia el estilo del que se quiera que sea el principal. No hemos probado el cambio, así que no sabemos qué más se ve afectado.

En 8 de las 9 páginas revisadas encontramos menús que se abren y se cierran sin decir en cuál de los dos estados están.

F2 · Navegación y enlaces

Por qué importa: Quien usa un lector de pantalla no puede saber si está desplegado.

Aparece en 8 de las 9 páginas revisadas. Entre ellas: /es/, /es/nuestro-contenido, /es/noticias. Hay 5 más.

en los dos anchos

Falta el atributo aria-expanded en el control que lo abre, y que cambie de false a true al abrirse.

El recuento de cada página

  • https://lingokids.com/es/ · 1
  • https://lingokids.com/es/nuestro-contenido · 1
  • https://lingokids.com/es/noticias · 1
  • https://lingokids.com/es/prensa · 1
  • https://lingokids.com/es/premios · 1
  • https://lingokids.com/es/canjea-tu-codigo · 1
  • https://lingokids.com/blog · 1
  • https://lingokids.com/teachers · 1

Dónde está

[aria-haspopup]

Sobre esta comprobación: Parcial. Comprobamos los enlaces sin destino declarado, pero no seguimos ninguno, así que no detectamos un enlace que lleve a una página que no existe.

Si se decide cambiarlo: Un atributo por menú. No hemos probado el cambio, así que no sabemos qué más se ve afectado.

Un formulario pide un solo dato, y no encontramos nada que diga si hace falta.

F3 · Formularios observados

Por qué importa: Quien lo rellena no sabe qué puede dejar en blanco hasta que intenta enviarlo.

Está en /teachers.

Contamos lo que el formulario pedía al abrirlo; puede pedir más al avanzar.

Dónde está

Search§text:tax_1|text:tax_2|text:tax_3

Si se decide cambiarlo: Se marca cada campo obligatorio en su etiqueta, y se declara en el propio campo con el atributo required. No hemos probado el cambio, así que no sabemos qué más se ve afectado.

En 8 de las 9 páginas revisadas hay textos que se distinguen poco de su fondo.

F1 · Accesibilidad computada

Por qué importa: Cuesta leerlo sobre el color que tiene detrás.

Aparece en 8 de las 9 páginas revisadas. Entre ellas: /es/, /es/nuestro-contenido, /es/noticias. Hay 5 más.

Medimos con la referencia que trae la propia comprobación: 4,5 a 1 para el texto normal y 3 a 1 para el texto grande. No es un umbral nuestro. El texto que va sobre una imagen o un degradado no lo medimos: la comprobación no puede determinar el color del fondo, y esos casos no llegan hasta aquí.

Los colores medidos, con su página

  • 1.97El texto es #f8f2e9 sobre #ff9500 · 1 vez en https://lingokids.com/es/ · dice «Contenido increíble. Cuando quieras.»
  • 1.11El texto es #f8f2e9 sobre #ffffff · 1 vez en https://lingokids.com/es/ · dice «Serios con la diversión»
  • 1.65El texto es #cbc2ff sobre #ffffff · 1 vez en https://lingokids.com/es/ · dice «Nuestra plataforma está diseñada por padres y educadores para hacer que el juego tenga un »
  • 1.59El texto es #f8f2e9 sobre #ffa1ff · 1 vez en https://lingokids.com/es/nuestro-contenido · dice «Tantas maneras de»
  • 3.76El texto es #7a7a7a sobre #bbffd9 · 3 veces en https://lingokids.com/es/noticias · dice «After Dark es el Spotlight de Halloween de Lingokids: juegos para niños de 2 a 8 años que »
  • 3.85El texto es #7a7a7a sobre #f8f2e9 · 4 veces en https://lingokids.com/es/noticias · dice «YouTube Kids vs apps interactivas: comparamos anuncios, autoplay, uso sin conexión y edad »
  • 3.55El texto es #7a7ea3 sobre #edf4ff · 6 veces en https://lingokids.com/es/prensa · dice «Leer más»
  • 4.43El texto es #74749e sobre #ffffff · 2 veces en https://lingokids.com/es/canjea-tu-codigo · dice «El código promocional tiene un límite de descargas.»
  • 2.19El texto es #ff9500 sobre #ffffff · 11 veces en https://help.lingokids.com/hc/es · dice «La Tienda Lingokids»
  • 3.55El texto es #7a7ea3 sobre #edf4ff · 13 veces en https://lingokids.com/blog · dice «Read more»
  • 3.98El texto es #4f67ff sobre #f0f2fb · 5 veces en https://lingokids.com/teachers · dice «Learning English»
  • 2.54El texto es #ff73a7 sobre #ffffff · 1 vez en https://lingokids.com/teachers · dice «Various subjects and skill levels»
  • 3.58El texto es #bb55ff sobre #ffffff · 1 vez en https://lingokids.com/teachers · dice «Fun and interactive activities»
  • 2.6El texto es #00ba27 sobre #ffffff · 1 vez en https://lingokids.com/teachers · dice «Aligned with international standards»
  • 4.41El texto es #4e6bf6 sobre #ffffff · 27 veces en https://lingokids.com/teachers · dice «Learning English»
  • 4.41El texto es #ffffff sobre #4e6bf6 · 1 vez en https://lingokids.com/teachers · dice «View All Categories»
  • 2.14El texto es #b1b1b1 sobre #ffffff · 3 veces en https://lingokids.com/teachers · dice «Subject Art Citizenship Engineering Environment History Learning English Math Music Physic»
  • 1.54El texto es #ffffff sobre #00e8da · 1 vez en https://lingokids.com/teachers · dice «Search»

Sobre esta comprobación: Parcial. El foco visible no se ve en una captura fija, así que no lo comprobamos.

Si se decide cambiarlo: Se cambia un color en la hoja de estilos. No hemos probado el cambio, así que no sabemos qué más se ve afectado.

En 8 de las 9 páginas revisadas encontramos imágenes sin texto alternativo.

F1 · Accesibilidad computada

Por qué importa: Un lector de pantalla no puede describirlas.

Aparece en 8 de las 9 páginas revisadas. Entre ellas: /es/, /es/nuestro-contenido, /es/noticias. Hay 5 más.

en los dos anchos

Falta el atributo alt en esas imágenes. Una imagen decorativa se declara con alt="", y ésas no las contamos aquí.

El recuento de cada página

  • https://lingokids.com/es/ · 1
  • https://lingokids.com/es/nuestro-contenido · 1
  • https://lingokids.com/es/noticias · 1
  • https://lingokids.com/es/prensa · 1
  • https://lingokids.com/es/premios · 1
  • https://lingokids.com/es/canjea-tu-codigo · 1
  • https://lingokids.com/blog · 1
  • https://lingokids.com/teachers · 1

Dónde está

img

Sobre esta comprobación: Parcial. El foco visible no se ve en una captura fija, así que no lo comprobamos.

Si se decide cambiarlo: Un atributo por imagen. No hemos probado el cambio, así que no sabemos qué más se ve afectado.

No encontramos ningún encabezado principal en 3 de las 9 páginas revisadas.

F1 · Accesibilidad computada

No vimos ningún elemento de nivel 1 que diga de qué va la página.

Aparece en 3 de las 9 páginas revisadas. Entre ellas: /es/prensa, /es/canjea-tu-codigo, /blog.

en los dos anchos

Falta un <h1> en esas páginas.

El recuento de cada página

  • https://lingokids.com/es/prensa · 1
  • https://lingokids.com/es/canjea-tu-codigo · 1
  • https://lingokids.com/blog · 1

Dónde está

body

Sobre esta comprobación: Parcial. El foco visible no se ve en una captura fija, así que no lo comprobamos.

Si se decide cambiarlo: Una etiqueta alrededor del título que ya existe. No hemos probado el cambio, así que no sabemos qué más se ve afectado.

No encontramos descripción para buscadores en 3 de las 9 páginas revisadas.

F5 · Metadatos y compartibilidad

Por qué importa: Google elige por su cuenta qué fragmento enseñar debajo del título.

Aparece en 3 de las 9 páginas revisadas. Entre ellas: /es/canjea-tu-codigo, https://help.lingokids.com/hc/es, /teachers.

en los dos anchos

Falta la etiqueta <meta name="description"> en esas páginas.

El recuento de cada página

  • https://lingokids.com/es/canjea-tu-codigo · 1
  • https://help.lingokids.com/hc/es · 1
  • https://lingokids.com/teachers · 1

Dónde está

head

Si se decide cambiarlo: Una línea en la cabecera. No hemos probado el cambio, así que no sabemos qué más se ve afectado.

No encontramos en esta página nada que diga cómo debe verse al compartirla.

F5 · Metadatos y compartibilidad

Por qué importa: Al pegar el enlace en WhatsApp o LinkedIn, cada uno improvisa el título y la imagen.

Está en https://help.lingokids.com/hc/es.

en los dos anchos

Faltan las etiquetas Open Graph: og:title, og:description y og:image.

Dónde está

head

Si se decide cambiarlo: Tres líneas en la cabecera. No hemos probado el cambio, así que no sabemos qué más se ve afectado.

En las 9 páginas revisadas hay dominios externos que cargan antes de que nadie toque nada. En la que más hay 15.

F6 · Terceros y consentimiento

Salieron en la primera carga, antes de que respondiéramos al aviso de cookies en 8 de las 9 páginas de esta revisión. Es lo que encuentra quien llega al sitio y todavía no ha contestado.

Entre ellos: cdn.cookielaw.org, cdn.mgln.ai, code.jquery.com. Hay 15 más.

Aparece en 9 de las 9 páginas revisadas. Entre ellas: /es/, /es/nuestro-contenido, /es/noticias. Hay 6 más.

en los dos anchos

El recuento de cada página

  • https://lingokids.com/es/ · 15
  • https://lingokids.com/es/nuestro-contenido · 14
  • https://lingokids.com/es/noticias · 15
  • https://lingokids.com/es/prensa · 14
  • https://lingokids.com/es/premios · 14
  • https://lingokids.com/es/canjea-tu-codigo · 15
  • https://help.lingokids.com/hc/es · 1
  • https://lingokids.com/blog · 14
  • https://lingokids.com/teachers · 14

Dónde está

network

Sobre esta comprobación: Parcial. Esta comprobación sólo cubre los dominios a los que la página llamó mientras cargaba. Quitamos el aviso de cookies rechazándolo. No juzgamos si lo que hace la página con esos dominios cumple la ley.

Sin arreglo propuesto: es una decisión que conviene consultar.

Los encabezados de cada página saltan niveles 1 vez.

F1 · Accesibilidad computada

Por qué importa: Quien navega por encabezados pierde el hilo del documento.

Aparece en 3 de las 9 páginas revisadas. Entre ellas: /es/, /es/noticias, /teachers.

en los dos anchos

Miramos el orden de los niveles de encabezado (h1, h2, h3…) tal como aparecen en el documento, y aquí hay un salto entre niveles. No juzgamos lo que dice cada encabezado.

Dónde está

h1..h6

Sobre esta comprobación: Parcial. El foco visible no se ve en una captura fija, así que no lo comprobamos.

Si se decide cambiarlo: Se cambia el nivel de la etiqueta, no su aspecto. No hemos probado el cambio, así que no sabemos qué más se ve afectado.

Todos los casos

Los otros casos: Attio · Badi · UPF-BSM · Cabify · Civitatis · Ditto · Domestika · Factorial · Fever · Fotocasa · Holaluz · Kavak · Kompanion · Linear · Notion · Paddle · Platzi · Quipu · Tiendanube · Ualá · Wallapop

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Comprobar una URL

Procedencia

Con qué instrumento se escribió esta revisión.

Versión del artefactoartifact.v15
Base de resoluciónCapturada
Capturado19 de octubre de 2026, 14:15 UTC
Conjunto de páginascs-79644938-fa88-4daa-957f-91b1674f43b4
Instrumentocopy-familias.v32 · espinazo seis-secciones.v1 · superficie superficie:007ae10d8b9a78af
Definición de campocenso-de-formularios.v1 · no contamos: hidden, submit, button, reset, image y los tokens anti-spam · los campos marcados aria-hidden · los buscadores: no piden datos de la persona, son un control de navegación · los campos que aparecen al escribir o en pasos posteriores: no se adivinan
Regla de selecciónno consta

Estas versiones identifican el instrumento, no las palabras exactas: una misma versión puede cubrir correcciones de redacción posteriores.

Dirección solicitadahttps://lingokids.com/es/
LecturaLeído el 19/10/2026. Las webs cambian.

Ejemplos hechos sobre portadas públicas. No implican relación comercial, encargo, validación ni aprobación por parte de las marcas analizadas.

Si eres el dueño de una de estas webs y no quieres que su informe esté aquí, escríbenos y lo quitamos el mismo día. No hace falta que expliques por qué.

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